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POR QUE COLABORAMOS COM A FUNDACIÓ BOMOSA

No passado sábado, dia 1 de fevereiro, celebrámos a nossa terceira edição do “Yoga Kids Solidario”, com a colaboração de Lolë Andorra , no Hotel Tulip Inn Andorra Delfos 4 * . Mais uma vez , a sessão teve um propósito solidário: arrecadar recursos para a Fundação Bomosa . Especificamente, para seu projeto “ Jove voluntariat reader ”.

Para saber mais sobre em que consiste este programa, entrevistamos Sali Carballo. É professora secundária de Línguas e Literaturas na escola Agora International Andorra e presidente da “Jove voluntariat Lector”, uma associação que está registada no Governo de Andorra há oito anos.




O que é o programa “Jove voluntariat reader” da Fundació Bomosa?


O projeto consiste em colocar palavras, literatura e histórias a serviço dos outros. É sobre os alunos incorporarem a solidariedade como parte integrante de suas vidas e entrando em contato com a realidade que os cerca (sobretudo, com aqueles setores sociais mais esquecidos). Nosso lema é “Ler é ouvir e ouvir é acompanhar”. Os três sistemas educativos de Andorra participam no projeto através de cinco escolas: a escola Agora International Andorra, o Instituto Andorra de Batxillerat, a escola andorrana de Encamp, o Lycée Compte de Foix e a escola espanhola María Moliner


Quando a atividade acontece?


Fora do horário escolar: às sextas-feiras, a partir das 17h30, nos lares para idosos (El Cedre e Clara Rabassa). Às vezes colaboramos com bibliotecas, lendo para crianças pequenas (biblioteca Prada Cassadets) e, no devido tempo, também colaboramos com o CAI de Andorra.

 



Quantos anos têm os alunos?


A idade dos alunos varia de 14 a 18 anos. Embora, desde o ano passado, tenhamos expandido o programa para crianças menores de 14 anos que vão uma sexta-feira por mês a casas de repouso (por exemplo, em Escaldes). “Graças a esses dois programas, a Associação atinge oitenta idosos em residências e cerca de quinze mais em bibliotecas”


O que as crianças voluntárias mais valorizam nesta atividade?

Principalmente, eles valorizam a gratidão das pessoas mais velhas com quem estão falando. Também a prática que adquirem de ler em voz alta para uma platéia (muitos deles são capazes de superar seus medos de falar ou ler em voz alta). E, entre muitas outras coisas, apreciam a relação que se estabelece entre alunos de diferentes sistemas de ensino e línguas. É uma forma de quebrar tópicos e preconceitos sobre os diferentes sistemas educacionais e estudantes que existem em Andorra.


Como essa atividade beneficia os idosos?


Isso os beneficia de várias maneiras. É evidente que um grupo de jovens preenche qualquer espaço de vitalidade e alegria. Além disso, nos corredores das residências que, infelizmente, recebem poucas visitas. Acrescentemos a isso as leituras que os próprios meninos escolhem e que compartilham com todos. Normalmente são pequenas leituras de poesia, contos ou contos que despertam grande interesse e curiosidade nos idosos. Durante a sessão de leitura, além disso, há uma grande interação, já que muitos dos residentes também colaboram com algumas leituras que desejam compartilhar com os jovens. “Eles não só lêem, os jovens também cantam, dançam, tocam instrumentos ou fazem algumas cenas de teatro”




Há quantos anos você está com este projeto?


Fizemos oito cursos e pudemos viver anedotas maravilhosas. Uma das mais cativantes ocorreu com a Sra. Fanny, moradora de El Cedre e professora na juventude. Escrevia poemas e contos e pedia aos meninos que os lessem para ela, já que ela praticamente perdera a visão. Segundo a Sra. Fanny, os meninos tiraram o pó das lembranças de quando ela era professora e a fizeram reviver seus melhores dias.

Segundo os responsáveis pelas residências, muitos dos idosos aguardam com grande entusiasmo os filhos. Entre eles, laços quase avós-netos são estabelecidos, pelo menos por um momento.


Desde quando você estendeu essa atividade para crianças pequenas?

Estendemos a atividade aos mais pequenos desde o ano passado. No momento, temos um grupo de onze meninos. Estamos realizando este projeto piloto na escola Agora International Andorra, de onde também vêm alguns voluntários mais velhos. Mas já estamos estudando a possibilidade de expandir para outros centros.





O que significa para você que empresas privadas como Daguisa Hotels e Lolë Andorra colaborem com este programa?


Para nós, é um reconhecimento do esforço por trás deste projeto. Também os professores voluntários que fazem um trabalho essencial e sem os quais não faríamos oito cursos. Não só dedicam o tempo livre às sextas-feiras para acompanhar as crianças, mas durante a semana se dedicam a fazer a lista dos voluntários às sextas-feiras e a tentar ajudar os alunos na escolha das leituras.

Em suma, é sempre motivador reconhecer o trabalho altruísta por trás de alunos e professores.


Chefe de Marketing e E-commerce da Daguisa Hotels

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